Маски долой!

Те, кто меня не знает могут дальше не читать, те, кто уже знает, в общем-то тоже.
Короче, настала пора взглянуть правде в лицо: я не очень общительный человек. Если есть выбор общаться или нет, ясное дело, я выберу второй вариант.

Но я понимаю, что жить среди людей придётся ещё какое-то время, и они могут мне быть полезны, неважно для чего, хотя бы чтобы обняться, когда мне изредка хочется это сделать. Поэтому осознав в какой-то момент собственную асоциальность я начала проводить работу над собой.
В чем она заключалась, да и заключается… ну, например, я спрашиваю у недавно родившей женщины: как прошли роды? Ты довольна акушеркой/больницей? Какой был вес у малыша? Ты долго восстанавливалась?
Вся эта информация, как ты понимаешь, мне абсолютно не нужна, даже если мы давно знакомы с роженицей. Но я догадываюсь, что ей важно все это слышать. Я же не зверь.

Или вот: как себя чувствует твой сын? Ему лучше? Температура? Высокая? Что даёшь?

Опять же, чужие дети, как и дети в принципе меня не сильно интересуют, я вообще child-free, мне со взрослыми-то не всегда есть о чем to talk, а уж про детей и говорить нечего, но ведь тебе хочется услышать вопрос о чадах и поговорить… .
Во-первых, ты так затратилась уже на их взращивание, что нужна некая компенсация от окружающих, от детей-то она вряд ли когда будет, тут ты всегда в проигрыше. А вот посторонний человек, это да, вполне подходит.
Ну, и во-вторых, говорить о питомце или ребёнке, это как ходить вместе курить, некий ритуал единения. Даже если никто из присутствующих не курит, когда остаётся один.

Есть люди, с которыми меня связывают годы общения, и которые ко мне хорошо относятся, уж я и не знаю, почему. Ребята, что я делаю не так, почему вы ещё не махнули на меня рукой?
Так вот, с ними и проще, и сложнее. Одними вопросами дело не обойдётся, ответы нужно запоминать. С памятью у меня проблемы, я собственные дела на завтра и на неделю, и на год вперёд расписываю буквально пошагово, что уж тут говорить об операции, которая у тебя была пять лет назад. Но опять же, в особо важных случаях я отмечаю в notes дату или имя.
И то, и другое нет смысла, это слишком для моего отягощённого алкоголем и годами мозга.

Я вижу по твоему лицу, что ты хочешь встать и выйти, ты прав, так будет лучше. Ничего хорошего дальше ты все равно не услышишь.
Как это ни странно, некоторых людей я люблю. В основном на расстоянии. Когда они приближаются мне становится тяжело их любить.
И все же, именно с ними я достигла высшего пилотажа — я помню даты дней рождений и прилагаю усилия, чтобы поздравить вовремя, или хотя бы на следующий день, количество детей, если они есть, живы ли родители и разновидности питомцев. Я даже не записываю эту информацию.
Видишь, я превзошла себя.

Все ещё читаешь? Да, я знаю, об этом говорить не принято, но, как ты понимаешь мне особо и не важно, что подумает кто-то о моей мотивации, главное, что я задаю все эти вопросы и мы можем говорить на интересующую тебя тему.

А теперь иди сюда малыш, обними меня.

Забей или убей

Договариваться о чем-либо с Марком —  удовольствие для мазохиста.

Он на любую просьбу отвечает: хочешь я расскажу тебе о своём дне (финансах, проблемах со здоровьем и так далее, в зависимости от моего запроса)?!

Fucking shit, я же тебя не об этом спрашиваю, но ок, давай я тогда тоже расскажу о своём дне, финансах, проблемах со здоровьем.

Ну а почему бы и нет. Мы все живые, едим, ходим и пользуемся парфюмом.

Ну, или почти все.

— Ты сможешь забрать Франчика из садика или мне позвать няню?

— Нет, няню не надо, я заберу сам. А когда надо забрать?

— Как обычно, в 16.30.

— Нет, в 16.30 я не могу. У меня такой день (финансы, проблемы со здоровьем и тд, вставьте нужно).

— Ок, когда бы ты смог?

— Ну, не знаю, а когда надо?

— Э… в 15.00?!

— Нет, куда я его потом дену! Я же не смогу возить его с собой. У меня встреча. Я могу в 5.

— Марк, в 5 садик уже закрыт!

Ещё полчаса обсуждений и торгов и Марк соглашается забрать сына в 16.30.

Я в Милане на встрече. За два часа до заветного срока Марк мне звонит:

— Аморе, я не могу забрать Франчи, позови няню.

Привет!

Привет, спасибо за встречу!

Я думала о тебе и твоей дочке.

Да и вообще о нас всех.

И плакала.

Не из-за полбутылки Саперави в крови — плакать я начала уже сегодня утром, проворочавшись  полночи на диване, разделённом с сопящим Франчиком и вспоминая себя — маленькую, подростка, девушку… и вспоминая тебя, какой ты была, с ускользающей улыбкой, часто слегка ссутулившуюся, ты казалась одновременно застенчивой и отстраненной, когда мы учились.

Прости, что не сумела и не захотела тебя тогда «увидеть», понять и полюбить.

Я ошиблась. Я была слишком занята собственной борьбой за жизнь и право голоса.

Мне больно от наших потерь, от твоих, случившихся и предстоящих, от моих, которые нависают жутким снежным обвалом.

И мне больно оттого, что многое не то что бы не состоялось, а умерло не по нашей вине.

Ребёнок не строит отношения с окружающим миром.

Он отвечает.

Когда его целуют, он учится целовать. Когда ему угрожают, он учится защищаться, нападать, убегать.

Мне кажется, что теперь единственный наш шанс не испортить отношения с детьми, да и вообще с людьми вокруг, это принимать человека таким, какой он есть.

С его носом, ушами, ленью, робостью и с его потребностью быть любимым. Любой ценой.

Это очень сложно — не пытаться кого-то изменить.

Это почти невозможно.

Но боюсь, что другого способа быть услышанными и принятыми нам самим — у нас нет.

Прости за открытое письмо, но у меня есть надежда, что кто-то, кому это нужно, прочтёт его и хотя бы одна пара «родитель-ребёнок» будет спасена.

Очень хочется снова тебя обнять, не для прощания или приветствия, а просто. Обнять.

А не оставить ли ребёнка в садике до совершеннолетия?!

Первая две недели в яслях прошли почти без инцидентов. 

Не будем распыляться по мелочам 😉.

Франчи ходит в ясли (asilo nido) уже второй год, начав сразу с группы «медиа».

Те, кому удаётся, могут отправить своих детей в ясли уже с 3 месяцев. 

Далеко не каждый садик принимает мелких, да и мам, желающих тоже не то, чтобы каждая вторая. 

Хотя должна признаться, у меня была идея сплавить ребёнка в ясли 😂.

Деление по группам идёт: с 3 до 12 месяцев, с 13 до 24 и с 25 до 36. 

Затем малыш отправляется в scuola d’infanzia (детская школа), где будет учится попеременно в младшей, средней и старшей группах, с 3 до 5 лет.

Обе структуры, что ясли, что «садик» не являются обязательными, в отличие от школы, начинающейся с 6 лет.

И форматы всех этих заведениях, как и организации, стоящие за ними разнятся. Как ясли, так и детская школа могут быть коммунальными (государственными), частными и религиозными. 

Ясли так же бывают микро, с небольшим количеством детей, семейными, от учреждений, ну и так далее.

Нам повезло — со второго запроса и при содействии друзей Франчика зачислили в коммунальные микро-ясли (группа насчитывала 12 детей и 3 воспитателей), в 200 метрах от дома, с собственной кухней, поваром и чудесным сад-огородом. 

Из недостатков — всего один: стоимость. 

В месяц наша семья тратит на садик от 380 до 450 евро.

Сложности выбора

«Если Полански что-нибудь сделает Франчи, я вышвырну его в окно» — так говорил Марк, когда родился Франчи и Полански, которого не предупредили, по его словам, о появлении ребёнка был озадачен и обижен, и смотрел на младенца крайне неодобрительно 😾.

Понадобилось какое-то время, чтобы объяснить Марку нецелесообразность такой постановки вопроса. Котик бы сам ничего плохого не сделал; родители должны следить за ребёнком и не обделять заботой кота. И все будут счастливы 👨‍👩‍👦‍👦.

Теперь Франчи и Полански дружат, но иногда Марк говорит: «я люблю Поланского, но если бы мне пришлось выбирать, разве бы я предпочёл кота Франчи». Вот опять эта тема «если» и необходимости дурацкого выбора. До чего же чудны некоторые товарищи 🤦🏼‍♀️!

На этой фотке моя любимая чашка и моя обожаемая сумка. Могу ли я выбрать между ними?! Нет. И не стану выбирать. Я возьму и то, и другое.

И это — мой выбор 💪🏻

Эгоизм — залог счастья

Нужна изрядная доля эгоизма, пофигизма и ещё какого-нибудь «изма», чтобы так поступать, но женщине, оказавшейся связанной узами брака, с отягчающими обстоятельствами в виде ребёнка (детей), совместно заведённых животных, раздельно обретающейся родни с обеих сторон, которая так и норовит «собраться все вместе» на воскресный обед и по всем календарным праздникам, необходимо хотя бы раз в неделю говорить своим домочадцам: «меня нет», краситься, одеваться и уходить… Уходить надо с подругами, одной, в город, в себя, но однозначно оставлять все прекрасные и не очень компоненты брака по ту сторону собственного круга свободы, посвятив хотя бы 3-4 часа, а лучше весь день себе и своим интересам. Без сожалений. Без единой мысли о домашнем очаге. Проживая это время так, как если бы никакой семьи не было. И если ошалевший от абсолютной и всепоглощающей близости Дома муж начнёт писать вам отчаянные сообщения: «где ты?», «не могу дозвониться!!!», «кот плачет, ребёнок залез в водосток! Приезжай скорее!»  — просто отключите телефон. Они повзрослеют и справятся без вас. 

 

Читать, читать и ещё раз читать

Недавно мы с вами говорили об изучении русского языка, и меня спросили, какие книжки, на мой взгляд, стоит читать детям с 5 лет. Давайте условимся — я не педагог, не филолог, у меня нет соответствующих образования и знаний. Я лишь ориентируюсь на рекомендации специалистов и собственные соображения. Ок?!)
Когда родился Франчик я в первую же свою поездку в Москву закупила ему книг на ближайшие 10 лет, и в процессе выбора и дальнейшего совместного чтения пришла к некоторым выводам, которыми могу поделиться и с вами.
Но для начала практические советы. 
Книжки для самых маленьких покупайте с толстыми страницами, чтобы их было сложно смять или порвать 📔 .
Книги должны быть с яркими картинками, на которых животные и предметы узнаваемы (карикатуры оставим для взрослых) 📔 .
Книжки должны быть безопасными — обратите внимания на отсутсвие острых углов на книжках для малышей 📔.
С раннего возраста (после полутора лет) организуйте пространство комнаты так, чтобы библиотека вашего малыша была ему доступна в прямом смысле этого слова. Хорошо закрепите шкаф на стене, с опорой в пол, и положите книги таким образом, чтобы ребёнком мог сам подойти и взяться то, что ему нравится 📔 .

Проводите за книгой хотя бы 15 минут каждый день. И не обязательно читать — рассматривайте вместе картинки, рассказывайте о том, что вы видите. Помните, как вы узнавали о красоте, любви, о дружбе из книг? Так же и ваш малыш открывает для себя мир через книги 📔.

Покупайте переиздание старых выпусков. Я заметила, что раньше многие редакторы были значительно внимательнее. Что касается переводной литературы — то же самое пожелание: покупайте переиздания книг, издававшихся лет тридцать назад. Так вы обезопасите себя и своего ребёнка от плохих переводов и неграмотных корректоров 📔 .
Книги для детей условно (!) делятся на: от 0 до 1,5 лет, от 1,5 до 3, с 3 до 5, и с 5 до 8. Конечно же, все дети развиваются по-разному, решать когда и что можно начинать читать вашему ребёнку понятно лишь вам 💁🏻 .

Дети хорошо воспринимают ритм, поэтому при выборе книг для самых маленьких отдавайте предпочтение рифмованным текстам: поговоркам, прибауткам, коротким стишкам и считалочкам 🐥 .
Где-то после года-полутора вам пригодятся книги без текста, но с множеством цветных картинок и надписями кто есть кто), книги, знакомящие с животными, цветами, предметами и тд. На них малыш зависнет надолго. Например Франчик обожает книгу «Цвета» Ф. Марсо 👶🏻 .
Обратите внимание на сборники коротких сказок в стихах, в этом смысле хороши как фольклорные, так и авторские: К. Чуковский, С. Маршак, А. Пушкин, А. Барто и многие другие. Из не стихотворных я бы остановила свой выбор на коротких сказках Л. Толстого, В. Сутеева, В Гаршина, рассказах о животных К. Ушинского, русских народных сказках о животных. Сказки в прозе начинайте читать ребёнку после двух, ближе к трём годам. Конечно же вы можете это сделать и раньше, но скорее всего малыш будет не очень внимателен 🙇🏼‍♀️ .
Ребёнок взрослеет, репертуар его библиотеки расширяется. В ней остаются и старые авторы, но появляются и новые. Такие, к примеру, как: В. Драгунский («Денискины рассказы»), А. Толстой («Золотой ключик»), Б. Заходер, М. Зощенко («Смешные истории»), А. Иванов («Приключения Хомы и Суслика»), С. Михалков, Э. Успенский. Из иностранных, конечно же Х.К.Андерсен, А. Милн, Д. Родари. Пару слов про Андерсена и Родари — у обоих многие сказки рассчитаны в большей степени на взрослых (детей), поэтому для малышей покупайте специализированные подборки. Да, в итоге у вас будет несколько сборников и того, и другого автора, по возрастам, но так гораздо лучше и интереснее для вашего ребёнка.
С 5 лет вполне можно начать читать рассказы Куприна о животных («Слон», «Белый пудель»), некоторые сказки А. Афанасьева, истории П. Бажова из «Малахитовой шкатулки», «Уральских сказов», рассказы и сказки В. Бианки, басни И. Крылова. Из иностранных авторов заслуживают доверия Дж. Даррел, М. Твен, Р. Стивенсон, Э. Сетон-Томпсон, Р. Киплинг, Ж. Верн ⛵️ .

 

Мы же с вами понимаем, что я набросала очень условный, и очень поверхностный список.
Каждый возраст заслуживает отдельного разбора. Да что там, каждый автора. Возможно, однажды, мы с вами посвятим целый цикл постов и обсуждений удивительной и прекрасной теме — авторы и их книги для детей 💙