Забей или убей

Договариваться о чем-либо с Марком —  удовольствие для мазохиста.

Он на любую просьбу отвечает: хочешь я расскажу тебе о своём дне (финансах, проблемах со здоровьем и так далее, в зависимости от моего запроса)?!

Fucking shit, я же тебя не об этом спрашиваю, но ок, давай я тогда тоже расскажу о своём дне, финансах, проблемах со здоровьем.

Ну а почему бы и нет. Мы все живые, едим, ходим и пользуемся парфюмом.

Ну, или почти все.

— Ты сможешь забрать Франчика из садика или мне позвать няню?

— Нет, няню не надо, я заберу сам. А когда надо забрать?

— Как обычно, в 16.30.

— Нет, в 16.30 я не могу. У меня такой день (финансы, проблемы со здоровьем и тд, вставьте нужно).

— Ок, когда бы ты смог?

— Ну, не знаю, а когда надо?

— Э… в 15.00?!

— Нет, куда я его потом дену! Я же не смогу возить его с собой. У меня встреча. Я могу в 5.

— Марк, в 5 садик уже закрыт!

Ещё полчаса обсуждений и торгов и Марк соглашается забрать сына в 16.30.

Я в Милане на встрече. За два часа до заветного срока Марк мне звонит:

— Аморе, я не могу забрать Франчи, позови няню.

А не оставить ли ребёнка в садике до совершеннолетия?!

Первая две недели в яслях прошли почти без инцидентов. 

Не будем распыляться по мелочам 😉.

Франчи ходит в ясли (asilo nido) уже второй год, начав сразу с группы «медиа».

Те, кому удаётся, могут отправить своих детей в ясли уже с 3 месяцев. 

Далеко не каждый садик принимает мелких, да и мам, желающих тоже не то, чтобы каждая вторая. 

Хотя должна признаться, у меня была идея сплавить ребёнка в ясли 😂.

Деление по группам идёт: с 3 до 12 месяцев, с 13 до 24 и с 25 до 36. 

Затем малыш отправляется в scuola d’infanzia (детская школа), где будет учится попеременно в младшей, средней и старшей группах, с 3 до 5 лет.

Обе структуры, что ясли, что «садик» не являются обязательными, в отличие от школы, начинающейся с 6 лет.

И форматы всех этих заведениях, как и организации, стоящие за ними разнятся. Как ясли, так и детская школа могут быть коммунальными (государственными), частными и религиозными. 

Ясли так же бывают микро, с небольшим количеством детей, семейными, от учреждений, ну и так далее.

Нам повезло — со второго запроса и при содействии друзей Франчика зачислили в коммунальные микро-ясли (группа насчитывала 12 детей и 3 воспитателей), в 200 метрах от дома, с собственной кухней, поваром и чудесным сад-огородом. 

Из недостатков — всего один: стоимость. 

В месяц наша семья тратит на садик от 380 до 450 евро.

Эгоизм — залог счастья

Нужна изрядная доля эгоизма, пофигизма и ещё какого-нибудь «изма», чтобы так поступать, но женщине, оказавшейся связанной узами брака, с отягчающими обстоятельствами в виде ребёнка (детей), совместно заведённых животных, раздельно обретающейся родни с обеих сторон, которая так и норовит «собраться все вместе» на воскресный обед и по всем календарным праздникам, необходимо хотя бы раз в неделю говорить своим домочадцам: «меня нет», краситься, одеваться и уходить… Уходить надо с подругами, одной, в город, в себя, но однозначно оставлять все прекрасные и не очень компоненты брака по ту сторону собственного круга свободы, посвятив хотя бы 3-4 часа, а лучше весь день себе и своим интересам. Без сожалений. Без единой мысли о домашнем очаге. Проживая это время так, как если бы никакой семьи не было. И если ошалевший от абсолютной и всепоглощающей близости Дома муж начнёт писать вам отчаянные сообщения: «где ты?», «не могу дозвониться!!!», «кот плачет, ребёнок залез в водосток! Приезжай скорее!»  — просто отключите телефон. Они повзрослеют и справятся без вас. 

 

Читать, читать и ещё раз читать

Недавно мы с вами говорили об изучении русского языка, и меня спросили, какие книжки, на мой взгляд, стоит читать детям с 5 лет. Давайте условимся — я не педагог, не филолог, у меня нет соответствующих образования и знаний. Я лишь ориентируюсь на рекомендации специалистов и собственные соображения. Ок?!)
Когда родился Франчик я в первую же свою поездку в Москву закупила ему книг на ближайшие 10 лет, и в процессе выбора и дальнейшего совместного чтения пришла к некоторым выводам, которыми могу поделиться и с вами.
Но для начала практические советы. 
Книжки для самых маленьких покупайте с толстыми страницами, чтобы их было сложно смять или порвать 📔 .
Книги должны быть с яркими картинками, на которых животные и предметы узнаваемы (карикатуры оставим для взрослых) 📔 .
Книжки должны быть безопасными — обратите внимания на отсутсвие острых углов на книжках для малышей 📔.
С раннего возраста (после полутора лет) организуйте пространство комнаты так, чтобы библиотека вашего малыша была ему доступна в прямом смысле этого слова. Хорошо закрепите шкаф на стене, с опорой в пол, и положите книги таким образом, чтобы ребёнком мог сам подойти и взяться то, что ему нравится 📔 .

Проводите за книгой хотя бы 15 минут каждый день. И не обязательно читать — рассматривайте вместе картинки, рассказывайте о том, что вы видите. Помните, как вы узнавали о красоте, любви, о дружбе из книг? Так же и ваш малыш открывает для себя мир через книги 📔.

Покупайте переиздание старых выпусков. Я заметила, что раньше многие редакторы были значительно внимательнее. Что касается переводной литературы — то же самое пожелание: покупайте переиздания книг, издававшихся лет тридцать назад. Так вы обезопасите себя и своего ребёнка от плохих переводов и неграмотных корректоров 📔 .
Книги для детей условно (!) делятся на: от 0 до 1,5 лет, от 1,5 до 3, с 3 до 5, и с 5 до 8. Конечно же, все дети развиваются по-разному, решать когда и что можно начинать читать вашему ребёнку понятно лишь вам 💁🏻 .

Дети хорошо воспринимают ритм, поэтому при выборе книг для самых маленьких отдавайте предпочтение рифмованным текстам: поговоркам, прибауткам, коротким стишкам и считалочкам 🐥 .
Где-то после года-полутора вам пригодятся книги без текста, но с множеством цветных картинок и надписями кто есть кто), книги, знакомящие с животными, цветами, предметами и тд. На них малыш зависнет надолго. Например Франчик обожает книгу «Цвета» Ф. Марсо 👶🏻 .
Обратите внимание на сборники коротких сказок в стихах, в этом смысле хороши как фольклорные, так и авторские: К. Чуковский, С. Маршак, А. Пушкин, А. Барто и многие другие. Из не стихотворных я бы остановила свой выбор на коротких сказках Л. Толстого, В. Сутеева, В Гаршина, рассказах о животных К. Ушинского, русских народных сказках о животных. Сказки в прозе начинайте читать ребёнку после двух, ближе к трём годам. Конечно же вы можете это сделать и раньше, но скорее всего малыш будет не очень внимателен 🙇🏼‍♀️ .
Ребёнок взрослеет, репертуар его библиотеки расширяется. В ней остаются и старые авторы, но появляются и новые. Такие, к примеру, как: В. Драгунский («Денискины рассказы»), А. Толстой («Золотой ключик»), Б. Заходер, М. Зощенко («Смешные истории»), А. Иванов («Приключения Хомы и Суслика»), С. Михалков, Э. Успенский. Из иностранных, конечно же Х.К.Андерсен, А. Милн, Д. Родари. Пару слов про Андерсена и Родари — у обоих многие сказки рассчитаны в большей степени на взрослых (детей), поэтому для малышей покупайте специализированные подборки. Да, в итоге у вас будет несколько сборников и того, и другого автора, по возрастам, но так гораздо лучше и интереснее для вашего ребёнка.
С 5 лет вполне можно начать читать рассказы Куприна о животных («Слон», «Белый пудель»), некоторые сказки А. Афанасьева, истории П. Бажова из «Малахитовой шкатулки», «Уральских сказов», рассказы и сказки В. Бианки, басни И. Крылова. Из иностранных авторов заслуживают доверия Дж. Даррел, М. Твен, Р. Стивенсон, Э. Сетон-Томпсон, Р. Киплинг, Ж. Верн ⛵️ .

 

Мы же с вами понимаем, что я набросала очень условный, и очень поверхностный список.
Каждый возраст заслуживает отдельного разбора. Да что там, каждый автора. Возможно, однажды, мы с вами посвятим целый цикл постов и обсуждений удивительной и прекрасной теме — авторы и их книги для детей 💙

 

Музыку — в детские массы!

Как музыкант со стажем, использующий собственного сына в качестве подопытного слушателя 🐰 , хочу поделиться с вами своими наблюдениями.
Если вы решили приобщить малыша к музыке, это дело хорошее, хоть и хлопотное поначалу 👷🏻‍♀️ .
У вас два основных пути, выбрать можно оба, только цели и способы у них будут разные. Проще говоря, слушать можно инструментальную музыку и вокальную.
В интернете вы найдёте море альбомов, трек-листов, авторских подборок — море, в котором легко утонуть. Поэтому, приведу основные ориентиры, не универсальные, упаси Бог, но слегка облегчающие жизнь.
🎵 Инструментальную музыку выбирайте классическую; если же поименно, то сначала отдайте предпочтение Вольфгангу А. Моцарту и Петру Чайковскому, а уж освоив этих, можно и к Прокофьеву, Бетховену и другим переходить; дальше — насколько хватит вашей фантазии.
🎶Выбирайте хороших исполнителей. Не поленитесь, загляните в интернет, кто такой этот дирижёр Евгений Светланов или что там за оркестр лондонской филармонии.
🎶 Самая простая для восприятия — симфоническая музыка, в сольных произведениях не всякий инструмент придётся по вкусу ребёнку.
🎶 Не рискуйте с обработками. Может быть что-то гениальное, а может и беееее. Не надо уродовать восприятие малыша.
Если вы сомневаетесь, какой сборник закачать, просто поставьте записи балетов Чайковского. Ваш маленький слушатель будет доволен.
🎵 Песни. Детям не нужно ничего знать о великих эстрадных певцах, таких как Дима Билан, София Ротару, Леонид Агутин, Алексеев и далее по списку. Даже если вы их обожаете, предоставьте своему ребёнку возможность решить позже, кто их них ему дорог. И ставьте специально для него сборники с песенками из детских советских мультиков и фильмов. Ничего лучше я не встречала. Прекрасный ассортимент предлагает Фирма Мелодия. С ними не ошибётесь.
Когда ребёнок подрастёт, там же сможете найти записи культовых музыкальных сказок Гладкова, Рыбникова, и других.
И ещё, позвольте сказать вам то, что я повторяю себе ежедневно, слушая в стопятьсоттысячный раз «Антошку»: уважайте желания своего ребенка, когда вы вместе включайте то, что хочет слушать и он, а не только вы. Ребёнок должен расти зная, что к его мнению и желаниям прислушиваются. 

Шпрехен зи руссиш (продолжение)


Вчерашний пост собрал кучу комментариев и сообщений в личку.
Привожу выборку советов — вдруг кому-нибудь пригодится 💁🏻 . 🇷🇺Водить ребёнка на занятия по русскому языку.
Мой комментарий: мы же изучаем русский в школах в России, как отдельный предмет. Живя за границей это становится втройне актуально! Зачётный совет 💙 .

🇷🇺Создать своему ребёнку группу общения на русском.
Мой комментарий: можно выучить все правила, писать грамотно, а говорить с акцентом. Или элементарно не говорить, ибо не с кем. Зачёт 💙 .

🇷🇺 Организовать время ребёнка так, чтобы он проводил в России хотя бы пару-тройку месяцев в году.
Мой комментарий: это может быть непросто, в первую очередь из-за личных возможностей каждой семьи. И тем не менее, некий вариант, схожий, пусть меньший по времени, имеет смысл найти. Здесь же речь о будущем вашего ребёнка и его самоощущении, как русскоязычного человека. Ему должно быть комфортно, и он не должен ощущать себя, как иностранец, выучивший «русску мову». Зачёт 💙 .

🇷🇺 Чтение книг на русском.
Мой комментарий: поддерживаю, как один из важных вспомогательных методов изучения языка и повышения грамотности. Важнейшим, на мой взгляд, является во-первых, выбор хорошей литературы, не ширпотреба и, во-вторых, игровое вовлечение в чтение, не насильственное. Зачётный совет 💙 .

🇷🇺 Мультфильмы и фильмы на русском.
Мой комментарий: в данном случае ребёнок слышит русскую речь не от мамы, к которой он привык, а от посторонних людей-героев. Отличный метод. Зачёт 💙 .

🇷🇺 Песни на русском языке.
Мой комментарий: почти все дети любят музыку, но малыши предпочитают ритмичные композиции. Внимание к мелодии и к тексту, их понимание возникают не в первые год-два жизни. Однако, песни на русском — это отличный способ улучшения восприятия языка. Как и в случае книг, важен выбор репертуара. Лучше сразу остановиться на детских песенках из мультфильмов и фильмов, там и мелодия, и ритм, и грамотная чёткая речь. Франчик постоянно просит дать ему послушать «мукая» (музыку) и ему очень нравится сборник Мелодии — «Мелодии детства». Закачала в телефон и готово. Зачётный совет 💙 .

Шпрехен зи руссиш?

Ёлка по прекрасной русской традиции стоит до сих пор — и веселее, и ночью вместо ночника путь освещает 🎄. 

В России снег, заметает, здесь вроде как тепло, и даже солнце выглядывает иногда, и это прям здорово. Но все равно, по родине скучаю.
И да, вопрос русского языка в исполнении Франчи меня очень тревожит 🤦🏼‍♀️ .

С момента его рождения я к нему всегда обращалась на русском и он меня, судя по реакции, понимал и понимает сейчас очень хорошо. Однако сам говорит со мной (пока ещё это лишь отдельные слова), преимущественно по-итальянски.
5 дней в неделю он слышит в садике итальянскую речь, папа с ним говорит на итальянском, в общественных местах тоже, как это ни странно, все говорят по-итальянски. Поневоле усвоишь. На русском он произносит лишь то, в чем крайне нуждается, и чему в Италии эквивалента нет — «кИшка» (сушка), «убеч» (урбеч), «тютела» (догадайтесь, что это?!😂) и т.д.
Я планирую водить его на субботние занятия в русскую школу, но есть много «но» — стоимость, редкость и небольшая продолжительность уроков, одна из двух преподавательниц мне не сильно нравится из-за неграмотности 😰… . Деваться некуда, поведу конечно, а то он «мой» русский будет воспринимать, как птичий щебет — слышу, сам не говорю.
Думаю, те, кто живет как я за границей, с мужем иностранцем и одним ребёнком переживают схожие проблемы. Вопрос: как их решать 🤷🏻‍♀️ .

P.S. может завести ещё пару детей, прибудет, так сказать, членов в нашем «языковом клубе»?!
Поможет, как думаете?